2012-2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ERKEN ÇOCUKLUKTA PROGRAM DERSİ II.YAZILI YOKLAMA 1)
Okulöncesi eğitimi (erken çocukluk eğitimi ) açıklayınız?
2) Rutin etkinliklerden toplanma ve temizlik etkinliğinin çocuğa sağladığı faydaları yazınız?
3) Yıllık planda yer alan alanları sıralayınız?
4) Sanat etkinliklerinin çocuğun gelişimine olan etkilerini sıralayınız?
5) )Evcilik köşesinin çocuklara sağladığı yararları sıralayınız?
6) Geçici ilgi köşesini açıklayınız?
7) Yoğurma maddeleri tanımlayınız?
8)Kitapların Çocuklara sağladığı yararları sıralayınız?
9)
a)Kağıt çalışmalarında kullanılan teknikleri sıralayınız?
b)Sulu boya ile yapılabilecek çalışmaları sıralayınız?
10)
a)Yoğurma maddeleri çeşitlerini sıralayınız?
b)Okulöncesi eğitim kurumunda artık materyal çalışmalarında kullanılabilecek artık materyalleri sıralayınız?
NOT:Her sorunun doğru cevabı 10 puandır.
Başarılar Kamile GÜLPINAR Sibel SOLMAZ Çocuk Gel.Öğrt Çocuk Gel.Öğrt.
CEVAP ANAHTARI
1) 0- 72 aylık yaş grubu çocuklarına gelişim düzeylerine uygun zengin bir uyarcı çevre olanağı sunan yaratıcılık başta olmak üzere onların gelişimlerine bütün yönleriyle destekleyen çocuğa yakın çevrenin ve sosyal kültürel değerler ile evrensel değerleri birbirleri ile çelişmeyen bir anlayışla planlı bir davranış kazandırma sürecidir
2) Çocukların arkadaşları ile etkileşime girerek paylaşma yardımlaşma işbirliği yapma ve çevresine duyarlı olma gibi davranışları kazanmasına yardımcı olur .Çocuğun aldığı sorumluluğu yerine getirmesini sağlar.
3) Psikomotor alan sosyal duygusal alan dil alanı bilişsel alan özbakım becerileri alanı
4) Çevrelerine karşı duyarlı olmalarına, Hayal güçlerini kullanabilmelerine, Yaratıcılıklarını geliştirebilmelerine, Yeni durumlara daha kolay uyum sağlayabilmelerine, Hoşlandıkları ve hoşlanmadıkları durumları fark edebilmelerine, Kendilerini ifade edebilmeyi öğrenmelerine, Esnek bir kişilik geliştirmelerine, Bağımsızlıklarını geliştirerek, kendilerine olan güvenlerini artırmalarına yardımcı olunacaktır.
5) ) Dil gelişimine yardımcı olur. Paylaşmayı yardımlaşmayı ve başkalarının hakkına saygılı olmayı öğrenir. Gelecekte üstlenecekleri rolleri tanır. Aldığı görevi yerine getirmeyi öğrenir sorumluluk duygusu gelişir. Cinsel kimliğini kazanır. Toplum kurallarını öğrenir. Duygusal yönden rahatlar.Sosyal gelişmesini sağlar. Yaratıcılığı gelişir. Hayal gücü gelişir.
6) Amaçlar, kazanımlar ve verilecek tema konusuna bağlı olarak zaman zaman yer verilebilen, genellikle insanların toplumsal yaşamlarıyla ilgili mesleklere ve onların çalıştıkları yerlere ilişkin oluşturulan köşelerdir
7) Yaratıcılık, duygusal doyum el ve parmak kaslarının gelişmesini sağlayan hayal gücünü geliştiren çocuğun eline alıp şekillendirdiği maddelere yoğurma maddeleri denir
8)
- Okuma alışkanlığı kazandırır.
- Hayal gücünü zenginleştirir.
- Dil gelişimine yardımcı olur.
- Eğlendirir.
- Kitap sevgisi aşılar.
- Olumlu davranışlar kazandırır
9)
a) Kağıt yuvarlama , kesme , yırtma , katlama , buruşturma , delme
b) Püskürtme, Damlatma , Sihirli Boya , Şeker Boyası , Şekil Çıkartma , Pipetle üfleme , parmak boya baskılar:
1-Sebze baskısı(Patates, soğan, havuç gibi)
2- Sünger baskısı
3- Yaprak baskısı
4- İp baskısı
5- Rulo ile ip baskısı
6- Fırça baskısı
7- Naylon baskısı
8- El ve parmak baskısı
9- Makara baskısı
10-Kapak baskısı
10)
a) Tuz seramiği Kâğıt hamuru Talaş hamuru Macun Kil hamuru Mum Plastirin
b) Bunlar çeşitli karton kutular, dergiler, çam kozalakları ve ağaç kabukları, deniz kabukları, çakıl taşları, değişik tahıl ve tohumlar, yumurta kabukları, pet şişeler, bitmiş makaralar, şampuan ve deterjan kutuları, kumaş parçaları, ambalaj kutuları, düğmeler, rulolar, tüyler, deri parçaları, yumurta kolileri, plastik kaplar, kavanozlar, kuru yemiş kabukları, köpükler, köpük tabaklar, ağaç dalları, boncuklar, ip, yün ve kumaş parçaları, şişe kapakları ve mantarlar, kâğıt havlu ruloları, tahta parçaları kullanılmış kartlar, kuru çiçekler ve yapraklar olabilir.
